深圳白藝堂講解多媒體展廳設(shè)計的流程

　　伴隨著藝術(shù)領(lǐng)域的盛行，去歷史博物館參觀考察的群體沒有是以前那般只只是是有關(guān)專家學(xué)者或真實(shí)很感興趣的人，反倒吸引住了一大批針對珍貴文物很感興趣的人。一些歷史博物館的宣傳欄就只有簡易的信息內(nèi)容文本另加簡單的宣傳欄，讓觀看者不太可能在比較有限的時間內(nèi)閱讀文章很多的文本，進(jìn)而觀看者的閱讀文章興趣愛好大幅度降低，乃至出現(xiàn)了“不閱讀”的狀況。

　　所以在展館設(shè)計內(nèi)容策劃中對于參觀者閱讀展板習(xí)慣的研究是不可或缺的，改變展板的排版形式，調(diào)節(jié)字體的大小，對背景圖案進(jìn)行修改，圖片與文字相結(jié)合都是基于研究參觀者閱讀展板習(xí)慣而來的。為了讓參觀者給觀眾帶來愉悅的參觀感受，將展覽信息有效傳送給觀眾，深圳展館設(shè)計公司小編在此篇文章中對于博物館參觀者閱讀展板的習(xí)慣進(jìn)行了總結(jié)。希望對于各位業(yè)主以及同行在展館設(shè)計內(nèi)容策劃這塊有所啟發(fā)。

　　通過大量的調(diào)查研究，總結(jié)出來參觀者的閱讀習(xí)慣主要分為無序、選擇、集中三個部分，具體情況詳見下文。

　　一、參觀者閱讀的無序性

　　一般的展館設(shè)計內(nèi)容策劃者，都希望參觀者依據(jù)自己所策劃的閱讀路徑進(jìn)行閱讀參觀，但是往往事與愿違，能夠依據(jù)參觀者的意志走的往往都是比較專業(yè)的人士，比如研究人員，學(xué)者，擁有相關(guān)背景的參觀者。究其原因，大多數(shù)參觀者認(rèn)為策劃者所論述的說明文字邏輯層次太強(qiáng)了，而參觀者去參觀博物館的時間有限，不可能如同一本正經(jīng)上課一樣將注意力完全集中，有些參觀者與參觀者之間的交談和互動，比如孩子與母親的交流就能影響到注意力集中，打斷閱讀進(jìn)程。

　　二、參觀者閱讀的選擇性

　　上文中我們提到參觀者會因?yàn)槟承┰虼驍嚅喿x進(jìn)程，也就是參觀者閱讀的無序性，從而導(dǎo)致參觀者閱讀的選擇性產(chǎn)生，具體是以下兩個方面，一是當(dāng)時間不夠充裕的時候，因?yàn)槭艿綍r間和能力的限制，參觀者會找一些簡短易懂的內(nèi)容進(jìn)行閱讀。第二種情況就是時間特別充裕的情況下，參觀者會挑選自己感興趣的方面進(jìn)行深入閱讀。展館設(shè)計內(nèi)容策劃者在文字展板這一方面可以有選擇的進(jìn)行描寫，分清主次，詳略得當(dāng)。

　　三、參觀者閱讀的集中性

　　此處閱讀的集中性主要體現(xiàn)在很多的參觀者對于某些文字都特別的感興趣，參觀者對于某些重要的內(nèi)容有集中閱讀的情況出現(xiàn)。當(dāng)然還有個原因就是文物本身的價值和觀賞性，展板的形式設(shè)計也會帶給參觀者吸引力。